ESCULTURAS

Comenzamos diciendo que Stonehenge es un Monumento de finales del neolítico situado cerca de Amesbury, en el condado de Wiltshire, este monumento fue utilizado desde sus inicios como observatorio astronómico, éste está conformado por enormes piezas ordenadas en un principio de manera circular, tal como menciona Fernando Savater en el libro “Las preguntas de la vida” el hombre no se encuentra conforme con la idea de pertenecer a un universo, por el contrario está en constante cuestionamiento; a mi parecer es por ello que el hombre construyó  Carhenge para capturar de cierta forma la belleza ya plasmada antes en Stonehenge, aun cuando su finalidad no haya sido la misma deja entrever la curiosidad del hombre por crear diversos entornos para su propio deleite visual.

 

A continuación se muestra Stonhenge y Carhenge.

 

 

Por otra parte el Espacio Escultorico de la UniversidadNacinal Autónoma de México está conformado por diversas esculturas, éstas representan semejanzas fundamentales entre ellas, son perceptibles a través del sentido del tacto, y todas tridimensionales y, por otro lado, manejan con la misma intensidad el concepto que construye este espacio. El centro del espacio escultórico está formado por una estructura circular, -una semejanza que se podría asociar con  Stoneheng la cual como fue mencionado con anterioridad tenía una forma circular inicialmente-,  con un diámetro de 120 metros, lleno de formas y símbolos se encuentra en un entorno natural, rodeado de un paisaje libre, lo cual a mi parecer deja libre el uso imaginativo de sus visitantes, resultado de una expresión cultural estas obras pretenden impulsar lo emocional en el hombre llevándolo a un ciclo de experimentación y descubrimiento, así como lo menciona Savater. 

Para conmemorar el 50 aniversario de la Autonomía Universitaria se hizo la magnífica propuesta del diseño y construcción del Centro del Espacio Escultórico en Ciudad Universitaria, el centro fue el principio geográfico y  del nuevo proyecto. Los escultores que participaron en el proyecto y construcción del Centro del Espacio Escultórico, Federico Silva, Manuel Felguérez, Helen Escobedo, Mathias Goeritz y Sebastian buscaron para el diseño apoyos tanto en la tradición como en la vanguardia de nuestro país logrando darle un carácter geométrico y monumental que lo incorporaba a la tradición del arte público. Su forma sería consecuencia de una búsqueda de rasgos comunes entre nuestro arte actual con estilos y conceptos formales del arte en las culturas pre hispánicas. El proyecto escultórico debería ser fruto de una concepción de arte como investigación, como extensión de la cultura y como compromiso con la realidad social.  

 Las esculturas presentes son:  

 

 

 

Los colores que presentan algunas esculturas son:

El rojo, que simboliza el poder, color al que se le asocia con la vitalidad y la ambición, del mismo modo aporta también confianza en si mismo, coraje y una actitud optimista ante la vida. Del mismo modo tiene un aspecto negativo y puede expresar rabia.

 

El naranja representa el entusiasmo, la felicidad, la atracción, la creatividad, la determinación, el éxito, el ánimo y el estímulo.

El negro El negro representa el poder, la elegancia, la formalidad, la muerte y el misterio, es el color más enigmático y se asocia al miedo y a lo desconocido, representa también autoridad, fortaleza, intransigencia. También se asocia al prestigio y la seriedad.

El azul representa la lealtad, la confianza, la sabiduría, la inteligencia, la fe, la verdad y el cielo eterno. Se le considera un color beneficioso tanto para el cuerpo como para la mente. Retarda el metabolismo y produce un efecto relajante. Es un color fuertemente ligado a la tranquilidad y la calma.

El amarillo sugiere el efecto de entrar en calor, provoca alegría, estimula la actividad mental y genera energía muscular. Con frecuencia se le asocia a la comida.

Por lo tanto se deja ver que el que las esculturas presenten tales colores influye de alguna manera para la experimentación  de emociones que éstos pudiesen presentar en el instante de observar cualquier escultura.

 ¿QUÉ VOY A HACER CON  MI VIDA?

Esta es una pregunta que últimamente cruza mi mente con mayor frecuencia, ¿qué es lo que espero hacer con mi vida?, puedo comenzar diciendo que el primer objetivo que me he propuesto es concluir mi bachillerato, concluir este quinto semestre tal como he terminado los anteriores, con un promedio mayor a 9, de igual manera planeo terminar el sexto semestre. Posteriormente me propongo entrar a la facultad de arquitectura para después de un año en ésta entrar a Arquitectura del paisaje puesto que esta rama de la arquitectura obtuvo mi completa atención al visitarla. Planeo dedicarme gran parte de mi vida a esto, haciendo lo que más me gusta. Pero ¿cómo se puede lograr todo esto que al escribirlo se vuelve bastante compacto? Se puede lograr con un trabajo constante y dedicación al mismo, con cierto entusiasmo para realizar los trabajos académicos y así obtener al final el resultado esperado, por ello me propongo a trabajar más que nunca en este semestre y el que viene, para que mi anterior esfuerzo rinda frutos y pueda tener el futuro que deseo.