ESCULTURAS
Comenzamos diciendo que Stonehenge es un Monumento de finales del neolítico situado cerca de Amesbury, en el condado de Wiltshire, este monumento fue utilizado desde sus inicios
como observatorio astronómico, éste está conformado por enormes piezas
ordenadas en un principio de manera circular, tal como menciona Fernando
Savater en el libro “Las preguntas de la vida” el hombre no se encuentra
conforme con la idea de pertenecer a un universo, por el contrario está en
constante cuestionamiento; a mi parecer es por ello que el hombre construyó Carhenge para capturar de cierta forma la
belleza ya plasmada antes en Stonehenge, aun cuando su finalidad no haya sido
la misma deja entrever la curiosidad del hombre por crear diversos entornos
para su propio deleite visual.
A continuación se muestra Stonhenge y Carhenge.
Por
otra parte el Espacio Escultorico de la UniversidadNacinal Autónoma de México
está conformado por diversas esculturas, éstas representan semejanzas
fundamentales entre ellas, son perceptibles a través del sentido del tacto, y
todas tridimensionales y, por otro lado, manejan con la misma intensidad el
concepto que construye este espacio.
El centro del espacio escultórico está formado por una estructura circular,
-una semejanza que se podría asociar con Stoneheng la cual como fue mencionado
con anterioridad tenía una forma circular inicialmente-, con un diámetro de 120 metros, lleno de
formas y símbolos se encuentra en un entorno natural, rodeado de un paisaje
libre, lo cual a mi parecer deja libre el uso imaginativo de sus visitantes,
resultado de una expresión cultural estas obras pretenden impulsar lo emocional
en el hombre llevándolo a un ciclo de experimentación y descubrimiento, así
como lo menciona Savater.
Para
conmemorar el 50 aniversario de la Autonomía Universitaria se hizo la magnífica
propuesta del diseño y construcción del Centro del Espacio Escultórico en
Ciudad Universitaria, el centro fue el principio geográfico y del nuevo proyecto. Los escultores que
participaron en el proyecto y construcción del Centro del Espacio Escultórico,
Federico Silva, Manuel Felguérez, Helen Escobedo, Mathias Goeritz y Sebastian
buscaron para el diseño apoyos tanto en la tradición como en la vanguardia de
nuestro país logrando darle un carácter geométrico y monumental que lo
incorporaba a la tradición del arte público. Su forma sería consecuencia de una
búsqueda de rasgos comunes entre nuestro arte actual con estilos y conceptos
formales del arte en las culturas pre hispánicas. El proyecto escultórico
debería ser fruto de una concepción de arte como investigación, como extensión
de la cultura y como compromiso con la realidad social.
Las esculturas presentes son: 
Los
colores que presentan algunas esculturas son:
El
rojo, que simboliza el poder, color al que se le asocia con la vitalidad y la ambición, del mismo modo aporta también confianza en si mismo, coraje y una actitud optimista ante la vida. Del mismo modo tiene un aspecto negativo y puede expresar rabia.
El naranja representa
el entusiasmo, la felicidad, la atracción, la creatividad, la determinación, el
éxito, el ánimo y el estímulo.
El negro El negro representa
el poder, la elegancia, la formalidad, la muerte y el misterio, es el color más
enigmático y se asocia al miedo y a lo desconocido, representa también
autoridad, fortaleza, intransigencia. También se asocia al prestigio y la
seriedad.
El azul representa la
lealtad, la confianza, la sabiduría, la inteligencia, la fe, la verdad y el
cielo eterno. Se le considera un color beneficioso tanto para el cuerpo como
para la mente. Retarda el metabolismo y produce un efecto relajante. Es un
color fuertemente ligado a la tranquilidad y la calma.
El amarillo sugiere el
efecto de entrar en calor, provoca alegría, estimula la actividad mental y
genera energía muscular. Con frecuencia se le asocia a la comida.
Por lo tanto se deja ver que
el que las esculturas presenten tales colores influye de alguna manera para la
experimentación de emociones que éstos
pudiesen presentar en el instante de observar cualquier escultura.
¿QUÉ VOY A HACER CON MI VIDA?
Esta es una pregunta que
últimamente cruza mi mente con mayor frecuencia, ¿qué es lo que espero hacer con
mi vida?, puedo comenzar diciendo que el primer objetivo que me he propuesto es
concluir mi bachillerato, concluir este quinto semestre tal como he terminado
los anteriores, con un promedio mayor a 9, de igual manera planeo terminar el
sexto semestre. Posteriormente me propongo entrar a la facultad de arquitectura
para después de un año en ésta entrar a Arquitectura del paisaje puesto que esta
rama de la arquitectura obtuvo mi completa atención al visitarla. Planeo dedicarme
gran parte de mi vida a esto, haciendo lo que más me gusta. Pero ¿cómo se puede
lograr todo esto que al escribirlo se vuelve bastante compacto? Se puede lograr
con un trabajo constante y dedicación al mismo, con cierto entusiasmo para
realizar los trabajos académicos y así obtener al final el resultado esperado,
por ello me propongo a trabajar más que nunca en este semestre y el que viene,
para que mi anterior esfuerzo rinda frutos y pueda tener el futuro que deseo.
